老師示範作品：
１２公分方型口金仕女手提包～含有蓋內袋的包款
１２公分方型高腳（側邊５公分）口金仕女專用包
１２公分方型口金仕女包
１２公分方型高腳口金仕女包材料~浪漫點心布款
１２公分方型口金新版仕女包
這是這系列口金課的第四個作品，也是讓我最搞不清楚進度的一個。
第六堂課的時候，老師發了這個包的紙型，並且一一講解同學帶來的布應該怎麼取圖，所以，這一次的回家作業就是把膠板做好，布剪好。我選了之前洋裁課做背心剩下的棉麻布，古家悅子 (Etsuko Furuya) 老師的作品，裡布是之前買的零碼美國布。
第七堂課的時候，老師示範了如何將內口袋先組合在裡布上，再照原本製作裡袋的方式開始製作。這次的作業就我聽到的是做到裡外袋身都做好的程度。因為完全沒有提到要縫好口金，所以我也就沒多想口金的事。
隔了兩天，我去上單堂袋物課的時候，我剛好帶了裁好的表布，讓老師可以在我的表布上壓裝飾線。
但也是同一天 (完全不是團體課的上課時間) ，聽到老師提到這個包的口金上一堂課就有人領了，但還有人沒選，明明特別叮嚀大家要填好才下課怎麼很多人還是沒填 (以下略 300 字) 。
我也是沒選口金的其中一人，聽到的時候我愣了一下，一直回想當天上課到底有沒有提到口金要填的事，我印象中還是沒有；而且到兩個星期後上課之前，也不會再有機會填口金的單子了，因此也就只能下次上課再說了。
到第八堂課之前有兩個星期的時間 (中間休息一個星期) ，也是因為這樣所以偷懶沒有馬上做作業，結果，等到上課前的週末開始要趕工的時候已經忘了內口袋的位置了。在同學和老師的部落格上找到一些照片，但不是很確定是不是照片上的樣子。另外，想起口金還沒填的事情，發現如果第八堂課我沒領到口金，就得要第九堂課才能領，最後一堂課才能縫好給老師看了，怎麼想都覺得進度也落後太多，寄 e-mail 再次和老師確認內口袋和口金的時候，得到的回應是：上課時若無法跟著做，真的要勤寫筆記、拍照或是畫圖。
我同意聽課的時候要好好抄筆記或用其他方法記錄，因為老師上課不像其他的手作課，是沒有附步驟或講義的；沒有自己記下來，回家也沒有趁記得的時候馬上做，就會像我這樣，要做的時候已經忘光光了。這是我身為學生的問題。
但是， "上課時若無法跟著做" 這點，我回想了上課的過程，內口袋的位置是下課之前老師示範的，老師做完內口袋之後，又示範了其他吊飾的做法，一路示範到下課。對於 "上課沒有跟著做" 的這點說法，我實在不確定在這樣的上課過程中，真的有能夠讓我們 "跟著做" 的時間點嗎？
不過，即使收到老師的回信和提供的參考圖，這一次我還是放棄了回家作業。上課前一天因為家裡的事，長途拔涉了一天，很晚回到家已經想直接躺平了，隔天還要早起上課，就同樣把沒有進度的表布和裡布收進包包裡帶去上課了。
第八堂課時，有些第七堂課就領到口金的人已經把口金縫了一次讓老師確認 (讓我有種好像活在平行世界的感覺) ，老師上課時有就澎度的問題說明。這一次的作業當然是把整個包做完，把口金也縫好。
也趁上課時問了其他同學口袋的位置，印證了老公大人前一天碎念我的：好的老師不如好的同學重要啦。
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| 內容量很大。根據同學的指點做的內口袋，但感覺位置稍微高了一點。 |
口金用線也稍微有一點點波折，第八堂課時我決定要訂齊 25 色的YLI木軸手縫蠟線 (Hand Quilting Thread)，因為這幾個星期用起來，覺得縫釦子等的質感很不錯 (第二個貓咪綁繩筆袋的釦子也是用這種手縫線縫的) 。做好袋身之後，發現想試試看老師上課時提過的綠色系和古銅口金的搭配，詢問老師之後，老師讓我週末先領到線回家縫，當天下午就縫完囉。
縫的時候，發現要盡量把直線的地方拉直，讓可以造成澎度的布料留在轉角的地方，也就是老師在第一個包跟我說的，該拉直的地方沒拉直，就沒有布可以澎的起來。
不過，這個包的布料比較厚，其實可以在轉角的地方多留一個孔，只留兩個孔有點難拉，針還因為施力不當被我弄彎了 (冏) 。
(我個人覺得彎掉的針很難縫，因為無法只看針影知道針的入針位置和方向，得確實看到入針點才行。)
一邊縫一邊給老公大人看有沒有對稱，其中有一邊因為很心虛問了很多次，最後一次他冷冷地說：妳自己想想看，如果是妳學長會不會叫妳拆掉 (我曾經因為針距只差 1mm 被學長說沒有對稱，剪掉當時我好不容易縫好的一針) 。因此，我就默默地把那一邊拆掉重縫了，不過，重縫之後看起來比原來好多了。
縫好之後，興沖沖地想把我的隨身小物包換成這一個，她也的確看起來比我原來的小物包大，但是，這個包放不下歐舒丹的香膏和我最想放的生理用品，不論是高度還是寬度都差了一點點。
只好再想想要拿來放什麼了，都做成和衣服同花色的了說。
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